Je m'appelle Olga, je suis
russe. J'ai de l'expérience dans l'enseignement des langues. Je donne des cours
de russe individuels et en groupe à tous les niveaux.
Mon souhait, c’est de vous apprendre ma langue maternelle et ma culture.
Je reste toujours à l’écoute de mes apprenants pour atteindre les meilleurs
résultats et les progrès les plus rapides dans la maîtrise de la langue russe.
Je propose, par ailleurs, mes services d'Interprétariat et de traduction en
français-russe pour le secteur privé.
Mon niveau d'études.
J’ai un diplôme de professeur
de français (Université Linguistique d’Irkoutsk) et un diplôme de Master 1
Mention « Sciences du Langage » ( Université de Lille 3) Mon expérience.
J’étais professeur de français
pendant 8 ans en Russie, je suis d’origine russe et j'enseigne le russe à Roubaix depuis deux ans.
L'enseignement est orienté sur la pratique
orale. La maîtrise du lexique est développée par des mises en situation
communicatives et par l'étude du langage en contexte.
Tout est mis en oeuvre pour l'acquisition d'une bonne compétence communicative
avec l'accent mis sur l'acquisition de solides bases grammaticales.
Contenu
GRAMMAIRE
:
L’alphabet, les principales règles
grammaticales : genre et nombre, les cas au singulier et au pluriel, adjectif,
déclinaison des adjectifs, adverbe, conjugaison des verbes, les différents
temps, l'aspect du verbe, l'impératif, affirmation/négation, pronoms
(possessifs et réfléchis), l’heure, les chiffres, la date et autres.
SITUATIONS DE COMMUNICATION :
Salutation
S'adresser à quelqu'un
Faire connaissance
Achat dans un magasin
Accord et désaccord
Remerciement
Formules de politesse
Dans cette rubrique je vous présente certaines compétences du formateur.
Le formateur... cherche à donner l'envie d'apprendre. fait preuve d'humour. utilise différents supports pédagogiques. montre de l'intérêt pour ses apprenants. avance dans le cours à une vitesse mesurée. apporte de l'aide en cas d'incompréhension. discute avec les apprenants avant et après les
cours. encourage les questions et les commentaires.
incite les apprenants à interagir. présente le cours de manière organisée. utilise des exemples.
répète les idées difficiles.